” ① 阜新市篮球学校的竞技水平和训练能力可以通过比赛成绩来证明,但对于篮球学校的运动员来说,他们的文化课学习是怎样的? 提高学习能力不仅可以为运动员今后进入社会或继续深造做好准备。 对运动员学习、理解和掌握运动技能、运动战术等有很大帮助,因此,文化课程的学习应受到学校、教练员、运动员、家长的高度重视和应用。 让我们共同努力,改变运动员学习文化课程的现状,为国家提供智力、体能、技术全面的运动员。 2.研究对象和方法 2.1 研究对象:阜新篮球学校篮球运动员 2.2 研究方法 2.2.1 文献法。 根据本文的研究内容,我们查阅了中国知网(CNKI)的相关书籍和相关论文,并通过百度获取了本文所需的信息。 2.2.2专家访谈法走访了沉阳体育学院和阜新篮球学校的相关专家。 针对篮球运动员基础文化教育现状及存在问题进行专家访谈。 2.2.3 问卷调查方法根据本文的研究内容和研究方向,在查阅文献和专家意见的基础上,自行设计了运动员调查问卷。 学校随机抽取150名运动员发放并填写调查问卷。 回收问卷146份,回收率为97.3%,其中有效问卷138份阜新篮球学校,有效率为92%。 2.2.4 数理统计 利用spss收集问卷数据并进行分析,为论文提供数据支持和依据。
3.研究结果与分析 3.1阜新篮球学校日常文化课及训练安排。 阜新篮球学校平时在校期间的作息时间是上午上文化课,每天一共四节课,下午进行篮球训练。 训练时间 持续90分钟。 每天只有早自习,没有晚自习。 不同年级有不同的文化课程设置,每周每个科目的课时数也不同。 高中一年级开设语文、数学、英语、政治、历史、计算机等课程。 每周有语文、数学、英语、政治三到四节课,历史两节课,计算机三节课。 语文、数学、英语、政治、计算机开设到高二年级。 语文、数学、英语、政治四门课每周教四到五次,计算机每周教两次。 高三只开设语文、数学、英语、政治四门课程,每周五节课。 通过对阜新篮球学校日常文化课和训练的调查可以看出,学校对运动员文化课和篮球训练并重。 学校对运动员文化课的管理和教学也很严格,但下午训练后不设置晚自习会造成时间的浪费。 下午的训练结束后,运动员肯定会感到疲劳,但下午的训练时间并不是很长。 训练结束后,要到下午6点之前的时间才能完全用于体能恢复,晚上的时间可以充分利用起来,做一些有效的晚自习辅导,提高运动员的文化表现。
3.2 运动员、教练员及家长对文化课学习的重视程度 3.2.1 教练员对文化课学习的重视程度 在对学生的问卷调查中,运动员认为教练员对文化课学习的重视程度文化课的学习。 彼此一致的是,大多数运动员都认为他们的教练不重视文化课的学习。 有很多教练员不注重运动员理论文化课的学习。 调查发现,大部分自己选择教练的运动员根本不注重文化课。 39.85%的受访者选择不重视,其次是选择不重视的36.96%,其次是选择非常重视和非常重视的人,只有1.45%的人选择非常重视。 通过数据,我们不难看出教练员对于运动员学习文化课的态度和重视程度。 教练员大部分是职业队退役的职业运动员。 他们学习能力低,对文化课的重要性认识不够。 他们本身并没有因为文化课的缺失而遭受太大的不便或挫折,所以他们只注重对现在培养的运动员的运动技能的培养,而忽视了文化课的培养。 3.2.2家长对文化课的重视。 通过调查,我们可以看到家长对运动员学习文化课的态度。 从数据中,我们可以看出家长对文化课的重视程度。 大多数家长都非常重视文化课。 分别有45.65%和33.33%的运动员认为家长对文化课程非常重视和重视。 只有一小部分人不关注文化课程,占受访者的21.02%。 他们并不认为家长不重视文化课程的学习。 他们没有人认真对待它。
运动员家长可能来自各行各业,有着不同的生活经历,但丰富的社会实践经验使他们对运动员在文化课上学习理论知识的认识高度一致,都能正确认识文化的重要性。为了孩子未来的发展而开设的课程。 ,十分重视少儿文化课的学习。 3.3.3运动员对文化课学习的重视程度。 问卷并没有直接调查运动员对文化课学习的重视程度,因为参与各方不一定能直接反映自己的想法。 对此,从调查时间看,首先,运动员对学习文化课的重要性有了积极、正确的认识。 大多数运动员认为学习文化课非常重要、很重要阜新篮球学校,思想认识很到位。 然而,从实际学习情况来看,由于种种原因,学生在文化课学习实践中表现不佳。 很多运动员甚至不能完全理解和掌握老师在课堂上所教授的基本内容。 课后作业大部分是通过抄袭完成的。 大多数运动员从来不独立学习,缺乏学习文化课的主动性和积极性。 因此,综合调查显示,运动员对文化课的学习并不十分重视。 3.3 运动员文化课程实际完成情况 3.3.1 运动员每日自主学习时间调查。 调查揭示了运动员日常自主学习情况。 从自学时间来看,能够自学的运动员并不多。 在接受调查的138名运动员中,只有13人进行过自学。 其中,能够投入2-4小时自学的有2人,占受访总人数的1.45%。 自习时间不足2小时的运动员有11人,占受访总人数的7.97%。 大部分运动员根本不自学,占受访者的90.58%。
从数据中可以看出,运动员很少在业余时间独立学习文化课。 大多数运动员不能主动、自愿地参加理论文化课的学习。 这也充分说明了前人的研究。 运动员对文化课的重视。 3.3.2运动员对学校文化课的理解和掌握。 调查运动员对学校文化课教师所讲授的理论知识的理解和掌握情况。 接受调查的138名运动员中,只有5人能够完全理解和掌握课堂知识。 所学知识占受访者的3.62%。 能够理解并掌握大部分课堂知识的有12人,占受访者的8.70%。 能掌握一小部分的运动员多达73人,占受访者的10%。 52.90%,有48人,占受访者的34.78%,对课堂上学到的文化知识根本不了解和掌握。 对于学校的运动员文化课,老师肯定会根据学生的学业情况来设定课程的内容和难度。 教师应根据学生能够接受和掌握的水平来安排课堂知识。 据资料显示,可能有两个原因。 一是教师的课程内容不正确,教学方法不被学生接受。 另一种是运动员根本不上文化课学习,完全忽视文化课的学习。 3.3.3 运动员文化课作业完成情况调查 调查显示,运动员文化课老师布置的作业完成情况得到了揭示。 其中只有2人能够独立完成老师布置的作业,占受访者的1.45%。 独立完成部分作业的有48人,占受访者的34.78%。 抄袭者有41人,占受访者的29.71%。 还有47人根本不做作业,占受访者的34.78%。 34.06%。
作业是展示运动员对文化课知识的理解和运用的方式之一。 完成作业的形式也能体现出运动员对文化课的重视。 能够独立完成作业是上好文化课的基础,但能够完成的运动员只占极少数。 学校和老师应该想办法解决这种情况。 3.3.4 调查运动员学校开设的文化课程是否满足自身学习需求。 调查显示学校开设的文化课程能否满足运动员的学习需求。 从数据中可以看出,完全能够满足自身需求的运动员有31人。 人,占受访者的22.46%,79人,占受访者的57.25%,基本可以满足需求,属于大多数。 无法满足需求的有6人,占受访者的4.35%。 当遇到这个问题时,这并不重要。 态度不明确的有22人,占受访者的15.94%。 从调查结果可以看出,学校文化课能够满足运动员的学习需求。 那么就要提高课堂效率,让运动员有所收获,带动学习的积极性和主动性,让运动员在校期间更加活跃。 能够掌握更多的文化知识阜新篮球学校,提高理论知识。 4.结论与建议 4.1结论 4.1.1学校和家长对文化课的重视程度较高,而教练员和运动员对文化课的重视程度较低。 4.1.2运动员自主学习成绩差,文化课堂教学效率低。 4.1.3运动员对文化的认识班级思想认识较为积极,但行动上有所懈怠。 4.2 建议 4.2.1 合理安排培训和文化课时间,保证学生精力均衡分配。 4.2.2提高教练员、运动员对文化课的思想认识,改变大环境。 4.2.3目标根据运动员的特点改变教学形式和方法,调动课堂主动性和积极性【注】① url= [参考文献] [1] 丁海勇,韩东,邵斌,等。 我国高等院校高水平运动员“学训矛盾”现状及对策研究[J]. 北京体育大学学报,2007(3)。 [2]王鲁宁,史国胜. 我国优秀运动员文化教育模式研究[J]. 南京体育学院学报,2000(4)。 [3]孙鲁宁. 对体校训练矛盾的再认识[J]. 南京体育学院学报(自然科学版),2007(2)。 [4] 刘学谦,吴家林,刘江南,等。 广东省优秀运动员文化教育体系建设研究[J]. 体育杂志,2006(3)。 [5]张宏宇. 竞技体校青少年运动员文化学习态度现状及影响因素探讨[D]. 武汉:华中师范大学,2004.[6]李生旺。 广东省高校高水平篮球运动员文化学习现状及对策调查[J]. 安徽体育科技,2003(2)。 (作者单位:阜新学院体育系、辽宁工程技术大学体育学院,辽宁阜新)文献资料:阜新篮球学校篮球运动员文化课学习现状调查与研究 下载完整 阅读全文全文下载 免费阅读下载 阅读相关文献:新型公共服务视角下多主体共治政府网站建设浅析浅谈体育游戏在中学体育教学中的有效运用初中体育教学应加强学生意志和素质的培养以北京信息科技大学经济管理学院为例探讨北京女大学生在市属高校创业的情况。 浅谈高校图书馆管理创新浅谈中学美术教学与现代信息技术的融合策略地方民族出版社数字化转型升级的困境与对策理工科书籍也可以“计算”。 电商企业开设实体书店模式分析创新会员体系和OAJ出版畅销书出版模式。 新业态。 基于OCLC数据库的科学新闻图书影响力分析贵州民族地区本科院校教师。 基于《健康与健康学生》对高职院校动物组织学与胚胎学课程考试改革研究功效、美育干预、提升音乐教学质量的总结 感谢您的阅读和下载*资源且信息来源于网络,如果本文侵犯了您的权利,请留言或在本站留言*我会尽快删除。