绵阳双汇成功举办各车间劳动技能比赛,103 名选手脱颖而出

绵阳双汇成功举办各车间劳动技能竞赛,丰富职工精神文化生活

规范生活,规范一线员工操作技能,2012年5月10日至5月26日,

绵阳双汇举办旺季员工劳动竞赛,各车间选拔10余名

优秀选手参加了比赛。

比赛项目有:工作坊一:原料上架、午餐压膜、桌上烘焙及装袋;工作坊二:

工作坊:捆扎机技能比赛、包装技能比赛;工作坊三:捆扎机及码垛机比赛;

屠宰场:胴体分割、去蹄比赛;分割车间:去骨、包装比赛;纸箱

车间:自动涂胶、半自动模切、水印、装盒;设备工程部:电工、焊工

工程部;技术部:科技知识竞赛;综合部:食堂烹饪;财务部:数据展示

以及其他项目的比赛。

经过激烈的角逐,最终103名选手脱颖而出。

协会为每个车间举办了颁奖典礼,基金会副经理亲自为获奖者颁发荣誉。

证书和精美礼品,他们在比赛中展现了高水准的生产技能,鼓舞了整个

员工们的热情使得全厂形成了互相学习、互相帮助的良好氛围。

增强了团队的凝聚力和向心力,全体员工纷纷表示会继续

逐步提高劳动技能,严把产品质量安全关,齐心协力完成

努力实现2012年的各项生产目标!

附件为比赛照片:

第3条:篮球比赛新闻稿

土木工程学院篮球比赛新闻稿

何翔宇

2013年4月,一场校际篮球赛在重庆交通大学双福校区篮球场举行。

我院土木建筑学院组成了由金树宣带队参赛。

代表我们学院参加本次篮球联赛。

比赛一开始,篮球队员们就以敏捷、娴熟的动作主动进攻。

球传得很快,直接飞向篮板,双方球员都很快进入状态,表现非常出色。

你争我守,你攻我守,一轮又一轮的投球,投球动作帅气利落。

双方球员激情四射,竞争异常激烈,同时啦啦队呐喊助威,赛场上热闹非凡。

气氛非常热闹。

运动员们团队配合默契,不断进步,为每一分而战。

双方比分多次打平,让大家欢呼雀跃。其中,三分球、防守盖帽、

罚球、抢球的场面将现场气氛推向高潮,各班实力相当。

比赛进入激烈阶段,下半场结束时,土木工程学院顺利晋级决赛。

但最终他们输给了强劲对手河海大学。

本次系列比赛精彩纷呈,学生们不仅展示了各学院的技术含量,还

体现个人的独特魅力和团队合作精神。

没有合作,就没有好的技术表现。利用集体的力量相互沟通,可以提高

各部门之间的友谊,本次系列运动会也真正体现了“友谊第一,比赛第二”,

“团队第一,个人第二”是一种良好的校风。

通过这次篮球比赛,不仅学生们的业余生活变得更加丰富,而且

学生们锻炼了身体,培养了团结合作意识,让他们忙碌的学习生活之余度过了愉快的时光。

放松身心,感受集体的力量和温暖,增进相互的沟通和了解。

正是我们所期望的:“友谊第一,比赛第二”,“团队第一,个人第二”

的目标。

本次比赛主要加强了我校各学院之间的交流,增进了学院之间的合作。

它不仅建立了人际关系和友谊,还为我们提供了相互交流的平台,丰富了大学生的课外活动。

生活,培养大家的集体荣誉感,更有利于大家的积极参与

平时学习。

第四条:篮球比赛新闻稿

土木工程学院篮球比赛新闻稿

何翔宇

2013年4月,一场校际篮球赛在重庆交通大学双福校区篮球场举行。

我院土木建筑学院组成代表队,由金淑宣担任队长。

代表我们学院参加本次篮球联赛。

比赛一开始,篮球队员们就以敏捷、娴熟的动作主动进攻。

球传得很快,直接飞向篮板,双方球员都很快进入状态篮球联赛颁奖仪式新闻稿,表现非常出色。

你争我守,你攻我守,一轮又一轮的投球,投球动作帅气利落。

双方球员激情四射,竞争异常激烈,同时啦啦队呐喊助威,赛场上热闹非凡。

气氛非常热闹。

运动员们团队配合默契,不断进步,为每一分而战。

双方比分多次打平,让大家欢呼雀跃。其中,三分球、防守盖帽、

罚球、抢球的场面将现场气氛推向高潮,各班实力相当。

比赛进入激烈阶段,下半场结束时,土木工程学院顺利晋级决赛。

但最终他们输给了强劲对手河海大学。

本次系列比赛精彩纷呈,学生们不仅展示了各学院的技术含量,还

体现个人的独特魅力和团队合作精神。

没有合作就没有好的技术表演。利用集体的力量相互沟通,提高

增进了各部门之间的友谊,本次系列比赛真正体现了“友谊第一,比赛第二”的原则。

第二,“团队第一,个人第二”是一种良好的校风。

通过这次篮球比赛,不仅学生们的业余生活变得更加丰富,而且

学生们锻炼了身体,培养了团结合作意识,让他们忙碌的学习生活之余度过了愉快的时光。

放松身心,感受集体的力量和温暖,增进相互的沟通和了解。

正是我们所期望的:“友谊第一,比赛第二”篮球联赛颁奖仪式新闻稿,“团队第一,个人第二”

的目标。

本次比赛主要加强了我校各学院之间的交流篮球联赛颁奖仪式新闻稿,增进了学院之间的合作。

它不仅建立了人际关系和友谊,还为我们提供了相互交流的平台,丰富了大学生的课外活动。

生活,培养大家的集体荣誉感,更有利于大家的积极参与

平时学习。

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