不仅理论课程需要优秀的教师，足球等实践课程也需要专业的教师。 动作要怎么做，什么时候动脚，用力多少，这些都是技巧和讲究。 因此，师资力量薄弱也是目前郑州校园足球活动存在的问题之一。 2.1.3缺乏配套教材。 理论是实践的基础，配套教材会明确列出关键知识。 同时，相对于电子书，大多数学生还是更愿意接受纸质书作为教材，因为可以更清晰地阅读。 而且，教材的编写也具有阶段性、针对性。 不同年龄段的学生使用不同的教材，使学生能够根据自己的实际情况进行有针对性的突破。 我们应该对教材保持正确的态度。 我们应该研究教材，但不要全信。 我们要学会用辩证思维来对待教材。 2.2解决校园足球活动问题的对策2.2.1加大政府支持力度。 我国人均GDP不断上升。 既然国家提出发展足球，就应该：一是加强立法，规范青少年校园足球活动。 提供一些法律支持。 二是成立相关足球工作小组，负责规划、组织和管理校园足球活动。 三是积极督促，确保政策落实、竞赛持续办好。 四是认真研究舆情，多听取基层工作者的意见和建议，因为他们身处第一线，对政策贴近实际、落实到位有更清晰的认识。
2.2.2 选拔优秀足球教师要想培养高素质的学生，首先必须有一批高素质的教师队伍。 针对目前足球教师队伍存在的问题，应该加大足球教师资格的获取难度。 学校在招聘足球教师时必须有严格的标准。 校园足球活动发展现状及对策研究——以郑州市为例 许占占 王善匡 丽萍（郑州大学体育学院，河南 郑州） 摘要：足球是一项深受广大学生喜爱和追捧的运动项目。无数粉丝。 作为我国全面深化体育改革、加快体育强国建设的战略决策郑州校园足球，校园足球对于促进青少年体质健康、提高学校体育质量、加强体育后备人才建设将发挥重要作用。 郑州作为河南省的省会城市，也是该省唯一的国家校园足球试点城市。 开展校园足球活动还存在场地严重不足、政策支持不足、师资力量薄弱、财政投入不足和配套教材缺乏等问题。因此，本文提出的对策主要包括扩大校园足球活动资金来源、加大政府支持力度、选拔优秀足球教师、编写合理教材、营造足球文化氛围等。 关键词：校园足球； 发展状况； 对策 CLC号：G843 文献识别码：A 文章编号：1002-7475 (2018) 01-078-01 考虑多方面。 如有必要，可以实行定期评估制度，让学生投票选出自己喜欢的老师并注明理由； 老师们还可以互相投票。
投票结果将予以公布，奖励和处罚将予以明确。 选拔综合素质较强的足球教师。 2.2.3结合本地特点合理编写教材。 教育部应当编写符合本地实际的教材。 比如，我国南北学生的体质不同，所以我们在编写教材时可以因地制宜。 科学理论可以指导实践，实践经验和教训可以反馈给理论，从而修正和调整理论。 足球配套教材不可或缺，需要全社会的共同努力。 3 3 结论本文主要采用文献分析法和访谈法对郑州市校园足球活动的发展现状及对策进行研究。 郑州市作为河南省的省会城市，也是该省唯一的国家校园足球试点城市。 开展校园足球活动还存在场地严重不足、政策支持不足、师资力量薄弱、财政投入不足等问题。 且缺乏配套教材。 我提出的对策主要有：扩大资金来源、加大政府支持、选拔优秀足球教师、编写合理教材、营造足球文化氛围等。 参考文献：[1]彭庆文。 新时代中国大学体育角色定位研究[D]. 北京：清华大学。 2008. [2] 浩安. 浅谈全民健身计划与学校体育改革的结合[J]. 盖谈韦。 2010.(7):21-23。 [3] 杜子平. 关于新世纪高等学校体育教育目标和功能的思考[J]. 体育科学研究。 2000.(3):29-31.[4]高慧琳，康力。 学校体育与全民健身计划的适应性研究[J]. 中国成人教育． 2010.(2):26-29。 [5] 兰子力，杜子平． 终身体育21世纪与高校体育教学改革[J]． 体育科学研究。 2001.4(3):27-29.[6] 王胜利. 高校体育教学改革的思考[J]． 南京体育学院学报。 2002.16(2):26-29.[7] 邱军. 21世纪大学体育的使命[J]. 清华大学学报． 哲学社会科学版。 2002.17(4):81-86.[8] 刘成刚. 全民健身与学校体育[J].考试周刊.2008.41(49):119. 作者简介：许占占（1992—），男，汉族郑州校园足球，河南商丘人，郑州大学体育学院（主校区），硕士，体育教育与训练专业。 王珊（1994-），女，汉族，河南新乡人，郑州大学（主校区）体育学院，硕士研究生郑州校园足球，体育教育与训练专业。 邝丽萍（1994-），女，汉族，郑州大学（本部）体育学院，硕士研究生，《体育教学原理与方法》，万方数据
