作为一名教师，我们通常需要编写课程计划。 写教案有助于我们科学合理地管理课堂时间。 如何突出教案的重点？ 以下是小编为您搜集的5个体育教案。 欢迎阅读并收藏。
体育教案1
第一课
学习目标：
了解体育课的常规要求，知道如何排队体育课。
学习内容：
入门课程 - 课堂常规
学习步骤：
1、歌舞交流指导：
1.宣布上课并向老师和同学问好。
2、唱歌跳舞“找朋友”。 歌词：“寻找又寻找朋友，找到好朋友，敬礼，握手，记住我的名字是xxx，再见！” ① 集体学唱歌曲《寻找朋友》。 ②老师演示并讲解“找朋友”的方法。 ③同座同伴表演《找朋友》，并互相介绍名字。 ④请几位同学出来唱歌，同时请同学跳“找朋友”舞蹈。 最后一句，角色互换，其余学生在座位上鼓掌唱歌。
2、定期指导：
1. 解释一下体育课的课堂常规是什么？
2、体育课套路的主要内容有哪些？
3.讨论如何安排PE团队？
3.有趣的指导：
1、室内游戏：快速排队。
2、评价与总结。班级的设计思路：通过歌舞交流，认识同学，通过常规、有趣的引导，了解体育课常规的主要内容以及如何进行。安排好体育课队伍篮球室内课教案，为今后上好体育课奠定基础。
体育教案2
活动目标
1、引导孩子探索各种玩沙袋的方式。
2、锻炼孩子投、扔、抛、闪的能力。
3、培养孩子的创造力、协调能力和协作能力。
4、激发孩子探索身体动作的兴趣。
5、通过比赛，练习投掷的准确性和奔跑能力。
活动流程
1.听音乐并做一些热身运动。
2.今天老师给孩子们带来了一份礼物（沙袋）。 孩子们喜欢吗？ （是）老师也喜欢。 让我尝试一下。 （做扔、踢的动作。）哦，原来沙袋这么好玩！ 想想看，孩子们。 扔、踢、扔，还能怎么玩？ 请孩子们再思考一下，看看谁想出更多的玩法。 孩子们可以自己玩，也可以和其他孩子一起玩。
3、邀请幼儿用多种方式玩沙袋，发挥想象力，想出与其他幼儿不同的玩法篮球室内课教案篮球室内课教案，但在扔、踢、扔沙袋时要注意不要撞到其他幼儿。
4、展示自己的玩法：让不同玩法的孩子展示自己玩沙袋的方法。 最后老师和孩子们一起总结，告诉他们玩沙袋有哪些动作（如扔、扔、扔、踢、打等）。 奖励表现独特的孩子。 （奖励星星）
5、孩子们真聪明，想出了很多玩沙袋的方法。 小朋友们，你们还想继续玩吗？ （思考）。 我们来玩一个游戏：“扔沙包”。 我们先来听听游戏规则：全班小朋友分为两组。 每组前面两米处有一个纸板箱。 每组孩子接力扔沙袋，看哪一组扔得更多。 数量多者获胜。 重复游戏几次。
然后进行第二类“扔沙包”比赛：邀请两名小朋友参赛，记录投掷次数，最后与前六名的小朋友争夺决赛。 （每人一颗小星星）
6、游戏结束：表扬肯动脑筋的孩子。 下次可以等其他带沙袋的游戏吗？ （好的）
7. 驾驶火车返回教室。
体育教案3
活动目标
1、激发孩子参加体育活动的兴趣。
2、发展孩子的平衡能力，培养规则意识。
3、在15-20厘米宽的平行线中间练习行走、跳跃和模仿动作。
活动准备
1. 音乐：动物嘉年华
2、场地平坦，有几面红、黄、蓝小旗。
活动流程
1. 进口
1、音乐《动物嘉年华》引入话题。
师：小朋友们，你们从这首音乐中听到了什么？
（启发幼儿想象许多小动物在狂欢）
2.老师：我们也可以一起去参加动物嘉年华运动会吗？
3、老师带领孩子们一起做热身运动。
2. 展开
1.学习基本动作——单脚跳跃。
(1) 启发幼儿用一只脚跳跃。
(2)教师演示单脚跳跃的要领：
单腿弯曲，用脚掌用力蹬地，双臂向上跳跃；
落地时，前脚先落地，然后过渡到全脚落地。
孩子们集体和单独练习单跳和连跳的基本动作。
（双腿交替练习）
2.游戏“小动物接力赛”
(1) 孩子们在起跑线后站成四列。
(2)老师讲解并演示游戏的玩法：
老师一声令下，各队第一个孩子出发。
从起点到第一面小旗的路上，双脚并拢向前跳跃；
到达红旗时，改为双手抱脚行走；
当到达黄旗时，改为单脚连续向前跳跃；
当到达蓝旗时，迅速跑回起点，用右手拍打老二的右手，然后站在队伍的末尾。
只有第二个孩子可以开始。
最快并按要求完成接力的队伍获胜。
(3)幼儿游戏3次。 老师随时可以提供指导。
3. 结束
老师和孩子们坐在地上，拍着肩膀，跺着腿，轻松愉快地进行着放松练习。
体育教案 4
内容技巧
鱼跃前翻滚
教学目标
1.认知目标：
(1)了解先滚后跳的生物学功能； (二)体操的特点
2. 技能目标：
(1)掌握先翻后跳的要领； (2)培养学生的灵巧性和灵活性。
3.情感目标：
（一）培养学生勇敢、果断、克服困难、互助的优秀品质；
(2)在游戏中享受更多的体育乐趣，提高学生对体育的认识，增进师生关系。
过程
命令
教学内容
练习方法
教学组织要求
运动量
教学目标
次
专注热身
1、体育委员会集合队伍，核对人数，并向老师报告。
2、师生打招呼，老师宣布本课的教学内容。
3.安排实习
教学法：
师：讲解声音洪亮，语言亲切，重点是成长。 学生：聚会时精神饱满、动作敏捷、安静、整洁。 2分钟
加强纪律和安全教育，明确教学任务，带来愉快心情
两场比赛：
为了击中龙尾，学生们被分成人数相等的两队。 一队的学生均匀地站在圈线外，拿着球准备将球扔到排列在圈内的第二队的尾部（龙尾）。 被击中的人退出游戏后，前面的学生将充当尾部，直到全队都被击中。 领导者可以用手挡住球。
徒手练习：
①头部运动 ②肩部运动 ③腰部运动 ④膝关节运动 ⑤手踝关节运动
教学法：
1、教师讲解示范、裁判并参与活动。 2.学生身心投入，勤于思考，注意力高度集中。 4×8节拍8分钟的音乐让学生轻松愉快地活动肢体，提高兴奋感，达到准备活动的目的。
巩固和提高
三鱼跃前翻滚
1.复习之前学过的前滚翻动作，然后过渡到俯冲前滚翻，强调如何转身。
2、通过分层教学，抓住动作要点，提高动作质量，让学生在复习中既享受乐趣又提高技能。
组织教学
老师：
1、首先让学生分组复习前滚翻，纠正错误动作，并提出要求诱导学生大胆尝试跳水前前滚翻。
2.老师演示跳跃前翻滚的动作以及如何保护和帮助。
3.分层教学：设计两个项目。 懂得如何做的学生会向着更高的目标努力——逐渐增加飞行的高度和距离。 不会的同学继续练习鱼跳和翻滚。 如果你觉得自己可以，就往更高的地方走。 目标实现了。 学生：大胆超越自己，勇往直前，永不胆怯，向更高的目标奋斗，尝试跳跃、翻滚，同时学会帮助别人 4-5 12分 提高学生的审美能力，培养学生的意志勇往直前，培养学生的竞争意识和团结、进取、乐于助人的精神。
培育创新
四项综合练习：
一系列学生自创的练习，如呼啦圈、橡皮筋、滚圈、扔沙袋、爬树等。
组织教学方法：
老师：
融入学生，参与练习，与学生讨论怎么玩，努力构建新型师生关系。
学生：
根据爱好选择运动项目，拓展想象力，努力创新，敢于实践，养成自觉参加锻炼的习惯。
音乐18分培养学生自主创新、实践能力、自觉组织等能力，加深同学之间的友谊。
5.恢复身心
1.身体放松练习
2. 总结本课
3.布置作业
4.师生告别
老师：
引导学生想象鸟儿如何飞翔、行走，并要求学生模仿“鸟”的动作。
学生：
发挥你的想象力，尽力模仿，敢于表演。 5分
音乐
培养学生的空间想象能力，恢复身体放松心灵和肌肉。
所需设备
(1) 软式排球 5 个
(2) 10 个呼啦圈
(3) 录音机1台
(4) 2根绳子
(5)橡皮筋2根
(6) 10 个垫子
体育教案 5
1.师生互相问候
2.公布本次课程的内容和任务
3. 准备活动
(一)热身跑
(2) 移动关节
（3）熟悉球并现场练习控球
教学任务：初步掌握熟悉和控球的练习方法。
1.将球推到胸前
2. 用一只手或双手投掷和接球
3、绕腰膝
4、胯下抛接球
5、胯部周围图8
6.前踢并将球传到腿下
4.学习移动技术
(1)教学任务：基本掌握移动技术的运动方法
（2）概念：动作是篮球运动员为改变位置、方向、速度以及获得高度和空间而使用的各种步法动作的总称。
（三）行动方法及要点
