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摘要：本文主要采用文献法、问卷调查法、数据统计法和综合分析法，对阜新篮球学校篮球运动员文化课程现状进行调查分析，主要针对学校日常文化课程的时间分配和训练时间分配; 对文化课的重视程度;运动员真实地完成文化课程的效果;运动员们对文化课程的重要性等方面进行了调查分析，并就如何提高自己对文化课程的兴趣，提高自己在文化课程中的表现提出了许多现实的、有启发性的意见和建议。
关键词：篮球学校;运动员;文化课程现状调查
1. 引言
现在竞技篮球更受到很多人的追捧，投身竞技篮球的运动员数量也在增加，辽宁是篮球的大省，为国家队输送了很多运动员，辽宁阜新素有篮球之乡的美誉，“阜新市篮球学校前身为阜新市业余体育学校， 正式成立于1999年11月22日，是最早的国家青少年篮球训练重点单位之一。由于学校的突出成绩，被正式挂为“全国青少年体育俱乐部”和“古巴中国大学生篮球协会训练中心辽宁省阜新分院”。“（1）阜新篮球学校的竞技水平和训练能力可以通过比赛结果来证明，但对于篮球学校的运动员来说，他们的文化学习是什么？提高学习能力，不仅可以为运动员未来进入社会或继续深造奠定基础和发挥作用阜新篮球学校，还可以帮助运动员学习了解和掌握运动技能、运动战术等方面。因此，文化课程的学习应该受到高度重视，学校、教练员、运动员和家长应该共同努力，改变运动员学习文化课程的现状，为国家输送智能、体能和技术的运动员。
2. 研究对象和方法
阜新篮球学校篮球运动员
根据本文的研究内容，参考CNKI的相关书籍和相关论文，并利用互联网百度查阅本文所需的信息。
他拜访了沈阳体育学院、阜新篮球学校的专家，就篮球运动员基础文化教育的现状和存在的问题进行了专家访谈。
根据本文的研究内容和研究方向、综合文献和专家意见，设计运动员问卷阜新篮球学校，随机抽取150名运动员在阜新篮球学校进行分发和填写问卷，共回收146份问卷阜新篮球学校，其中有效138份，有效率为92份
%。
采用SPSS方法收集统计资料，对问卷进行分析，为论文提供数据支持和依据。
3. 研究结果与分析
阜新市篮球学校通常上午有文化课，每天一共四节课，下午篮球训练，训练时间为90分钟，只有上午不迟到，不同年级的文化课程不同，每周的节数也不同。高中一年级开设语文、数学、英语、政治、历史、计算机科学，其中中文、数学、英语、政治课每周三至四节，历史两节课，计算机三节课。高二开设中文、数学、英语、政治、计算机科学，其中中文、数学、英语、政治四门课程每周讲授四到五次，计算机每周讲授两次。高三只有语文、数学、英语、政治四门课，每周五节课。
